El pasado día 7 de diciembre se dio a conocer el Informe PISA 2009, que en esta ocasión se ha centrado más en las competencias de Lectura que en las de Ciencias y, a su vez, más que en las de Matemáticas. Por permutación cíclica, el próximo Informe PISA 2012 se centrará más en Matemáticas que en Lectura y Ciencias. Las comisiones de Educación de la RSME y del CEMAT elaboran su análisis y reacción. El informe puede consultarse en
La RSME solicita reserva de plazas universitarias para estudiantes destacados en olimpiadas científicas
La Real Sociedad Matemática Española (RSME) ha trasladado a las más altas autoridades educativas del país una propuesta para que se incorporen medidas de reconocimiento
