El Comité de Educación de la European Mathematical Society está llevando a cabo entre los miembros de las sociedades adheridas una encuesta sobre el paso de la educación secundaria a universitaria por parte de los estudiantes en el ámbito de la formación matemática. El comité considera que el conocimiento actual sobre las estrategias de éxito para esta transición es insuficiente, y avanzar en dicho conocimiento requiere un trabajo de gran calado por todas las partes interesadas: profesores universitarios y de secundaria, investigadores en educación matemática, legisladores y estudiantes. El objetivo de esta encuesta es recolectar información que resulte útil a la hora de plantear estrategias a nivel internacional que mejoren la situación actual. La encuesta estará disponible hasta el próximo 15 de septiembre, y animamos a todos los lectores a colaborar.
Alberto González Sanz: “Las matemáticas teóricas son importantes no solo para construir nuevos métodos, sino también para comprender los que ya existen”
Alberto González Sanz, assistant professor del Departamento de Estadística de la Universidad de Columbia (Nueva York, Estados Unidos), es el ganador del Premio José Luis
