Los puntos que se abordarán están basados en las afirmaciones siguientes: el número de mujeres en matemáticas es todavía muy inferior al número de hombres; esto afecta a la colectividad, en particular, a las mujeres, que pueden sentirse excluidas; también a la producción matemática en general por la pérdida de talento que supone. En el pasado esta diferencia era aún más grande y esperamos que en el futuro mengüe, pero para ello hay que tomar medidas. En esta mesa redonda se discutirá, desde diferentes puntos de vista júnior y sénior, sobre los posibles motivos de la baja representación femenina en matemáticas, así como sobre las posibles acciones que pueden llevarse a cabo para aumentarla.

Abiertas las inscripciones para la segunda edición del Programa de mentoring de la RSME
El Programa de Mentoring de la RSME abre el plazo de inscripción para su segunda edición, dirigido a estudiantes de doctorado que buscan orientación sobre



