La RSME ha abierto el día 26 de enero el plazo para la presentación de candidaturas, en su primera edición de 2015, para la concesión de las Medallas de la Real Sociedad Matemática Española (RSME). Las "Medallas de la RSME", que consistirán en un diploma acreditativo y una medalla distintiva, son distinciones que expresan público reconocimiento de la comunidad a personas destacadas por sus relevantes, excepcionales y continuas aportaciones en cualquier ámbito del quehacer matemático, y se regirán por las bases publicadas en la presente convocatoria.
El próximo día 30 de abril finaliza el plazo para remitir al presidente del Comité Científico las propuestas de conferencias para las sesiones del Tercer Congreso de Jóvenes Investigadores de la RSME, 3CJI, que se celebrará en la Universidad de Murcia del 7 al 11 de septiembre de 2015. Se trata de la tercera edición de este congreso consolidado de la RSME, después de las exitosas ediciones previas que han tenido lugar en Soria en 2011 y en Sevilla en 2013.
Se encuentra disponible el Boletín Informativo COSCE nº 10 de Abril de 2015. Entre otras noticias destacan la del nombramiento del nuevo presidente de la COSCE Nazario Martín, la Jornada de Sociedades de 2015 celebrada el pasado 27 de marzo dedicada a las reflexiones e iniciativas para el futuro de la ciencia y en especial […]
En La Gaceta de la RSME hemos inaugurado una sección nueva llamada "Miniaturas Matemáticas". Nos inspiramos en secciones de este tipo que ya existen en otras revistas (perlas matemáticas, demostraciones sin palabras, mathbits…) y pensamos en trabajos muy breves, con la limitación inexcusable de que quepan en una página de La Gaceta, con un algo que enganche al lector.
La RSME ha abierto el día 26 de enero el plazo para la presentación de candidaturas, en su primera edición de 2015, para la concesión de las Medallas de la Real Sociedad Matemática Española (RSME). Las "Medallas de la RSME", que consistirán en un diploma acreditativo y una medalla distintiva, son distinciones que expresan público reconocimiento de la comunidad a personas destacadas por sus relevantes, excepcionales y continuas aportaciones en cualquier ámbito del quehacer matemático, y se regirán por las bases publicadas en la presente convocatoria.
El pasado sábado 18 de abril se celebró en la Facultad de Matemáticas de la Universidad Complutense de Madrid la XIX edición del Concurso de Primavera de la Comunidad de Madrid. En esta prueba los alumnos desde 5º de primaria hasta 2º de bachillerato se enfrentaron a 25 problemas de matemáticas con un tiempo máximo de 90 minutos.
El pasado viernes 17 de abril se celebró el Debate "Mujeres y Ciencia. Las vocaciones científicas" en la Universidad de Almería, en el que se debatió sobre diversos temas, como los resultados Pisa 2012 analizados por género, la importancia de la motivación y la autoconfianza como elementos clave en el interés y resultados de las mujeres en estas pruebas, las causas de la falta de autoconfianza, cómo motivar, la importancia del profesor o profesora para alentar a las chicas en el estudio de las ciencias, la necesidad de modelos de mujeres científicas que sirvan de referente, el techo de cristal, el techo de cemento, etc.
Para la creación del audiovisual de animación 3D, Ars qubica de 3-4 minutos que ayude a apreciar las matemáticas que hay detrás de obras de arte, se ha puesto en marcha una campaña de micromecenazgo. La RSME anima a colaborar en dicha campaña en favor del proyecto en la página web:
La RSME convoca ayudas para la asistencia a la Escuela de Investigación Lluís Santaló 2015, "Number Theory and Arithmetic Applications", que tendrá lugar en el Palacio de la Magdalena de Santander del 13 al 17 de Julio de 2015 (www.imus.us.es/SANTALO15/).
La Escuela de Investigación Lluis Santaló de la RSME celebrará su edición de 2015, del 13 al 17 de julio, en la sede de Santander de la Universidad Internacional Menéndez-Pelayo. Está dirigida por Antonio Rojas León, de la Universidad de Sevilla, lleva por título "Teoría de Números y Geometría Aritmética", y está especialmente recomendada para estudiantes graduados e investigadores jóvenes.